Yleiset kasvatuksen ja opetuksen tavoitteet

WikiOps

Feeniks-koulun kasvatuksen ja opetuksen tavoitteet ovat yhtenevät Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määritettyjen tavoitteiden kanssa.

Feeniks-koulussa oppilaat saavat runsaasti käytännön kokemusta demokraattisen yhteisön toiminnasta, jonka avulla he osaltaan voivat kehittää suomalaista yhteiskuntaa yhä demokraattisempaan suuntaan.

Halu elinikäiseen oppimiseen säilyy Feeniks-koulussa oppilaiden saadessa keskittyä itselleen merkittäviin asioihin ja nauttia oppimisesta. Oppimistaidot kehittyvät oppilaiden suunnitellessa omaa opiskeluaan, kuvatessaan omaa osaamistaan ja asettaessaan tavoitteita.

Oppiminen perustuu konstuktivistiseen oppimisteoriaan, jonka mukaan oppimisen tulee olla ihmiselle mielekästä. Oppimisen aktiivinen siirtyminen käytännön taitoihin ja aikuisuuden osaamiseen varmistetaan oppilaiden suurella itseohjautuvuudella ja mahdollisimman pitkälti sisäiseen motivaatioon perustuvaan opiskeluun.

Kriittinen arviointikyky kehittyy runsaassa, vapaamuotoisessa vuorovaikutuksessa oppilaiden ja opettajien välillä.

Feeniks-koulun keskeisenä tavoitteena on lisäksi uudistaa opetuksen ajattelu- ja toimintatapoja. Oppimisen näkeminen pitkälti itseohjautuvana prosessina, jossa opettamisella on hyvin pieni rooli, on varsin suuri uudistus. Oppilaiden osallistuminen täysivaltaisina koulun hallinnointiin on uudenlainen ajattelutapa koulun hallinnoinnista. Sitä on testattu vuosikymmeniä ja sen toiminta on osoittautunut erinomaisen toimivaksi malliksi.

Seuraava teksti on lainattu Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista 2004:

2.2 Perusopetuksen tehtävä

Perusopetus on osa koulutuksen perusturvaa. Sillä on sekä kasvatus- että opetustehtävä. Sen tehtävänä on toisaalta tarjota yksilölle mahdollisuus hankkia yleissivistystä ja suorittaa oppivelvollisuus ja toisaalta antaa yhteiskunnalle väline kehittää sivistyksellistä pääomaa sekä lisätä yhteisöllisyyttä ja tasa-arvoa. Perusopetuksen on annettava mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen ja terveen itsetunnon kehittymiseen, jotta oppilas voi hankkia elämässä tarvitsemiaan tietoja ja taitoja, saada valmiudet jatko-opintoihin ja osallistuvana kansalaisena kehittää demokraattista yhteiskuntaa. Perusopetuksen on myös tuettava jokaisen oppilaan kielellistä ja kulttuurista identiteettiä sekä äidinkielen kehitystä. Tavoitteena on myös herättää halu elinikäiseen oppimiseen. Yhteiskunnan jatkuvuuden varmistamiseksi ja tulevaisuuden rakentamiseksi perusopetuksen tehtävänä on siirtää kulttuuriperintöä sukupolvelta toiselle, kartuttaa tarvittavaa tietoa ja osaamista sekä lisätä tietoisuutta yhteiskunnan perustana olevista arvoista ja toimintatavoista. Sen tehtävänä on myös kehittää kykyä arvioida asioita kriittisesti, luoda uutta kulttuuria sekä uudistaa ajattelu- ja toimintatapoja.